Je vois bien que la lecture à l'écran diffère du livre. En bref, le dernier est plus dynamique, mais plus précipité. Je regrette seulement de ne pouvoir amalgamer les avantages de l'un et de l'autre. La lecture numérique n'en est cependant qu'à ses premiers balbutiements et j'anticipe le jour où elle saura intégrer les qualités que deux millénaires d'usage ont conférées au livre. Le propre de l'évolution, à la longue, est d'harmoniser la nature et le progrès.
Avant d’améliorer la littératie digitale, il est utile de bien la comprendre. Florence Meichel m'a pisté vers un ouvrage en ligne qui constitue l'une des meilleures ressources sur le sujet (Éducation 2.0 : Repenser le livre). A Companion to Digital Literary Studies est un recueil d'une trentaine de textes sous la direction de Ray Siemens et Susan Schreibman. À lire et à réfléchir.
Par ricochet :
La translittératie
Littératie Internet chez les enfants
La littératie en santé au Canada
CCA : pratiques et programmes exemplaires en littératie
Présentation sur la littératie numérique
(Billet retranscrit d'un blogue personnel)
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